當前頁面：衡東縣吳集鎮新民完全小學
來源：衡東縣吳集鎮新民完全小學 ???? 發布時間：2025-03-31
- 索引號：00000000/2025-20251941
- 統一社會信用代碼：
- 年 ?度：2024
- 事業單位名稱：衡東縣吳集鎮新民完全小學
統一社會信用代碼
124304246803138357
事業單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
單 位 名 稱 | 衡東縣吳集鎮新民完全小學 |
法定代表人 |
國家事業單位登記管理局制
《事業 單位 法人 證書》 登載 事項 | 單位名稱 | 衡東縣吳集鎮新民完全小學 | ||
宗旨和 業務范圍 | 實施九年制義務教育 促進基礎教育發展 小學學歷教育 | |||
住 所 | 衡東縣吳集鎮楊梓坪村 | |||
法定代表人 | 向健 | |||
開辦資金 | 190（萬元） | |||
經費來源 | 財政補助（全額） | |||
舉辦單位 | 衡東縣教育局 | |||
資產 損益 情況 | 凈資產合計（所有者權益合計） | |||
年初數（萬元） | 年末數（萬元） | |||
225.8 | 190.8 | |||
網上名稱 | 衡東縣吳集鎮新民完全小學.公益 | 從業人數 | 13 | |
對《條 例》和 實施細 則有關 變更登 記規定 的執行 情 況 | 本年度無變更登記事項。 | |||
開 展 業 務 活 動 情 況 | 在過去的2024年，我校與全體師生攜手同行，努力推動學校各項事業穩步前進。 一、工作回顧 （一）學校管理 1.制度建設：修訂并完善了學校的各項規章制度，涵蓋教師考核、學生管理、教學常規等方面，讓學校管理工作有章可循。嚴格執行制度，確保公平公正，提升管理效率。 2團隊管理：注重班子隊伍建設，定期組織班子成員學習交流，提升管理能力與責任意識。明確分工，團結協作，形成高效管理團隊，發揮模范帶頭作用。積極營造民主氛圍，鼓勵教師參與學校管理決策，通過教代會等形式廣泛征求意見建議，增強教師主人翁意識。 （二）師資隊伍建設 1.教師培訓：積極組織教師參加各類培訓，包括線上線下的教學技能培訓、學科專業培訓、教育理念培訓等，校內開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師快速成長，多名青年教師在教學比武中嶄露頭角。 2師德師風建設：開展師德師風專題教育活動，組織教師學習師德規范，簽訂師德承諾書。建立師德師風監督機制，設立舉報信箱和電話，對違反師德行為嚴肅處理，營造優良教育環境。 （三）教育教學工作 1.教學常規管理：嚴格執行縣教育局《關于進一步加強學校教學常規管理工作方案》相關精神，加強教學常規檢查，定期對教師備課、上課、作業批改等情況進行檢查反饋，督促教師落實教學常規。開展教學研討活動，每周組織學科組教研活動，共同探討教學問題，分享教學經驗。 2.教學質量提升：關注學生學習情況，建立教學質量監測體系，定期進行學業水平測試并分析總結。針對學習困難學生，開展個性化輔導，制定幫扶計劃，幫助他們提升成績。同時高度重視學生心理健康教育。 （四）德育工作 1主題活動開展：以社會主義核心價值觀為引領，開展豐富多彩的德育主題活動。如愛國主義教育活動，通過升旗儀式、主題班會、參觀愛國主義教育基地等形式，激發學生愛國情感；文明禮儀教育活動，培養學生良好行為習慣和道德品質。 2心理健康教育：重視學生心理健康，配備兼職心理教師，開設心理健康教育課程和心理咨詢室。開展心理健康講座和團體輔導活動，及時關注學生心理動態，幫助學生解決心理問題。 （五）校園文化建設 1.文化環境營造：打造校園文化景觀，如文化長廊、校訓石、宣傳欄等，展示學校辦學理念、歷史文化和師生風采。優化校園環境，種植花草樹木，讓校園四季有景，為師生創造優美的學習工作環境。 2.文化活動開展：舉辦校園文化節、藝術節、讀書節等活動，為學生提供展示自我的平臺，豐富校園文化生活，培養學生興趣愛好和綜合素質。 （六）安全管理 1.安全教育：將安全教育納入課程體系，每周開展安全教育課，向學生傳授交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等知識。通過主題班會、安全演練、安全知識競賽等形式，增強學生安全意識和自我保護能力。本年度共組織各類安全演練5次，參與師生達240人次。 2安全保障：加強校園安全設施建設，安裝監控設備、更新消防器材、完善門禁系統等，確保校園安全無死角。建立安全隱患排查制度，定期對校園設施設備、周邊環境等進行排查整改，為師生創造安全的校園環境。 （七）開辦企業情況 我校不存在開辦企業情況。 二、工作中的不足 1.學校特色發展還不夠突出，在課程建設、校園文化等方面雖然做了一些工作，但尚未形成獨特且具有影響力的品牌特色。 2.教師隊伍整體素質有待進一步提高，部分教師教育教學理念相對滯后，教學方法不夠靈活，在培養創新型教師方面還需加大力度。 3.家校合作深度不夠，雖然開展了家長會、家長志愿者等活動，但與家長的溝通合作還需加強，未能充分調動家長參與學校管理和教育教學的積極性。 三、改進措施 1.特色發展：深入挖掘學校資源和優勢，結合學生需求和社會發展趨勢，明確學校特色發展方向。加強特色課程建設，打造特色校園文化活動，加大宣傳推廣力度，逐步形成學校特色品牌。 2.教師培養：制定更具針對性的教師培訓計劃，邀請教育專家來校講學，組織教師到名校觀摩學習，拓寬教師視野。鼓勵教師開展教學改革和課題研究，對在教育教學改革中取得突出成績的教師給予獎勵，激發教師創新積極性。 3.家校合作：完善家校合作機制，建立家長委員會，定期召開會議，聽取家長意見建議。開展家長學校活動，提升家長教育素養。豐富家校合作活動形式，如親子活動、家長進課堂等，增進家長與學校、教師、學生之間的溝通與了解，共同促進學生成長。 四、未來展望 展望2025年，我校全體師生將繼續努力，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為目標，不斷推進學校各項工作。加強學校內涵建設，提升學校特色品牌影響力；加大教師隊伍建設力度，打造一支高素質專業化教師隊伍；深化家校合作，形成教育合力；持續優化校園環境，為師生創造更加優質的學習工作條件。相信在全體師生和家長的共同努力下，學校一定能夠取得更加優異的成績，開創更加美好的未來！
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相關資質認可或執業許可證明文件及有效期 | 無 | |||
績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 | 優秀 | |||
接受捐贈 資助及使用 情 況 | 無 | |||